Saytdan qidirish

Saytga kirish

Onlayn chat

Вкл/Выкл Звук Опции Смайлы История Помощь Kide Chat

Powered by Kide Shoutbox

miep2x: seks gel
Гость_9558: 8eh5o0
Гость_1989: brumlg
Гость_5391: zbucgf
Гость_3483: m2an8j
Гость_2007: zs7dht
Гость_6752: rr7oyl
Гость_1495: oshzw9
Гость_6894: b20wnd
Гость_7708: 1fd021 business plan writing services in chicago

«link» - viagra generic
Гость_2704: fdscmx
Гость_4475: 91y6xs
Гость_9658: 9glqbj
phsdbg: beast gel
Гость_2897: nzrubb
Гость_7096: 2uzx9c
Гость_9088: gkw5pc
nqrtuh: eroxel gel
Гость_6700: online will writing service reviews

[url=https://edpillsnews20.com/]viagra generic[/url]

<a href="https://edpillsnews20.com/">generic viagra</a>
Гость_6831: 1fd021 apa annotated bibliography website

[url=https://edpillsnews20.com/]generic viagra[/url]
Гость_6762: Many pvc.bysm.norin40.uz.ana.lq products, honest, [URL=http://gaiaenergysystems.com/product/viagra-com/]viagra online uk[/URL] [URL=http://comwallpapers.com/atorlip-20/]atorlip-20[/URL] [URL=http://dkgetsfit.com/cialis-10mg/]female cialis[/URL] [URL=http://ossoccer.org/ecosprin-delayed-release/]generic ecosprin delayed release tablets[/URL] buy ecosprin delayed release online cheap [URL=http://oliveogrill.com/nolvadex/]buy tamoxifen citrate[/URL] [URL=http://sci-ed.org/viagra-online/]viagra[/URL] [URL=http://pukaschoolinc.com/walmart-viagra-100mg-price/]viagra[/URL] [URL=http://aawaaart.com/cialis/]best place to buy cialis forum 157[/URL] [URL=http://umichicago.com/provironum/]provironum[/URL] buy provironum no prescription [URL=http://pukaschoolinc.com/levitra-generic/]order levitra[/URL] [URL=http://mannycartoon.com/tazzle/]buy tazzle online canada[/URL] [URL=http://healthkosh.com/levitra-20-mg/]order levitra online[/URL] canalized <a href="http://gaiaenergysystems.com/product/viagra-com/">similar ao viagra</a> <a href="http://comwallpapers.com/atorlip-20/">cheap atorlip-20</a> <a href="http://dkgetsfit.com/cialis-10mg/">how hard is it to get cialis</a> <a href="http://ossoccer.org/ecosprin-delayed-release/">ecosprin delayed release coupon</a> <a href="http://oliveogrill.com/nolvadex/">nolvadex online</a> <a href="http://sci-ed.org/viagra-online/">viagra</a> <a href="http://pukaschoolinc.com/walmart-viagra-100mg-price/">kamagra gel</a> <a href="http://aawaaart.com/cialis/">tadalafil</a> <a href="http://umichicago.com/provironum/">buy provironum no prescription</a> <a href="http://pukaschoolinc.com/levitra-generic/">levitra</a> <a href="http://mannycartoon.com/tazzle/">tazzle without dr prescription usa</a> <a href="http://healthkosh.com/levitra-20-mg/">vardenafil 20 mg</a> doctor-dependency, laying manifest, «link» sildenafil low cost «link» atorlip-20 «link» cialis injury attorney columbus «link» ecosprin delayed release «link» buy tamoxifen without prescription «link» viagra for sale «link» viagra på nett i sverige «link» australian cialis «link» provironum capsules for sale «link» cheap levitra «link» tazzle «link» levitra buy scale, revealing, populations, mediastinum.
Гость_2125: ed8hjs
Гость_5367: 1fd011 professional business letter writing services



<a href="https://edpillsnews20.com/">generic viagra</a>

Имя:
Сообщение:


:) :( ;) :P :D :| :O :S O.O 8) :_( :-* (!) (?)

Kalendar

September 2020
Mo Tu We Th Fr Sa Su
31 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 1 2 3 4
Dars jarayonidan lavha
Maktabda tashkil etilgan to'garaklar
Maktab honalari
Bilimlar bellashuvi
Ingliz tili bizning hayotimizda
Namangan viloyati Norin tuman Xalq ta'limi bo'limiga qarashli 40-umumiy o'rta ta'lim maktabining web sayti

    MO’MINOVA  DILFUZA. 3-SINF  MATEMATIKA.

 

     O’ZBEKISTON  RESPUBLIKASI

XALQ  TA’LIMI  VAZIRLIGI

Namangan  viloyati   

Norin  tumani  xalq ta’limi bo’limiga 

qarashli 40-sonli  umumiy  o’rta  ta’lim

maktabi  boshlang’ich sinf  o`qituvchisi

MO’MINOVA  DILFUZANING   

Ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib ayirish.

mavzusida matematika fanidan

  bir  soatlik

DARS  ISHLANMASI.

 

 

    Mavzu:   Ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib ayirish.

                9-16- MISOL VA MASALA

Tayanch tushunchalar: Ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib, bo‘laklab va ustun shaklida ayirish usullari.

Soatlar soni: 1 soat.

Mavzuning qisqacha mazmuni: Ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib ayirishning ikki usuli – bo’laklab va ustun shaklida ayirish usullarini takrorlash, unga doir misol va masalalarni, kesmani o’lchash va taqqoslashga doir mashqni yechish.

Metodlar: Suhbat, «Kim tez topadi?» interfaol metodi, mustaqil ish.

Jihozlar: Darslik, tarqatma materiallar, mavzuga doir plakatlar.

Nazorat: Og‘zaki so‘rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish.

Baholash: Doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o‘quvchilar baholanadi.

Darsning maqsadi: a)O‘quvchilarning ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib ayirish bo‘yicha 2-sinfda olgan bilim va ko‘nikmalarini, kesmani o’lchash va taqqoslashga oid malakalarini mustah-kamlash.    b) komil insonni tarbiyalash    d) o’quvchilarning hisob kitob malakalarini rivojlantirish

Kutilayotgan natijalar: Bo’laklab va ustun shaklida ayirish usullaridan foydalanib, ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib ayirishga doir misollarni yecha oladilar, kesma uzunhgini o’lchash va ularni taqqoslay oladilar.

I.Tashkiliy qism:

Salomlashish;

Davomatni tekshirish

Darsning maqsadini aytish.

II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uyga vazifa tekshirib chiqiladi. Og’zaki savol –javob o’tkazaman.

 

 

 

     III.Yangi mavzu bayoni:

                                                  Darsning borishi:

O‘qituvchi quyidagi ifodalar yozilgan kartochkalarni ko‘rsatadi:

14 - □ = 10                    43      -□= 40         72-□= 70

28 - □ = 20                    59      -□= 60         96-□= 90

Kvadrat o‘mida qanday son bo‘lishi kerakligini o‘quvchilar navbatma-navbat aytishadi.

9-misolni o‘quvchilar mustaqil yechadilar. Misolni o‘quvchilar navbatma-navbat doskada ham yechishlari mumkin 

 

10-topshiriqdagi rasm asosida quyidagicha masala tuzish mumkin: Ikki tup olmadan 78 kg olma terildi. Bir tupdan 42 kg olma terilgan bo‘lsa, ikkinchisidan necha kilogramm olma terilgan?

 

Yechilishi: Ikkinchi tupdan terilgan olma: 93 - 56 = 37 (kg).

 

11-topshiriqda chizg‘ich yordamida AB va CD kesmalarning uzunligi o‘lchanadi hamda ularning farqi aniqlanadi: AB-51 mm,

 

CD = 84 mm, 84 - 57 = 27 (sm).

 

IV. Mustahkamlash.

 

12-topshiriqdagi boshqotirma bo‘yicha soat sirti quyidagicha bo‘linganda har bir bo‘lakdagi sonlar yig‘indisi bir xil, ya’ni 13 ga teng bo‘ladi:

 

Bu boshqotirma yechimini topishni o‘yin shaklida tashkil etish mumkin. Buning uchun o‘quvchilar 3 gumhga bo‘linib, har bir guruh o‘quvchilari oq qog‘ozga soat chizib, uning sirtini 6 bo‘lakka bo’ladilar va sonlar yig‘indisi bir xilligi topiladi. Sardorlar o‘z ishlarini doskada namoyish etib, nechta o‘quvchi to‘g‘ri bajarganligini aytadilar. Bu o‘yin «Kim tez topadi?» deb nomlanib, birinchi bajargan guruh rag‘batlantiriladi.

 

V. Uyga vazifa:

 

Uyga berilgan 15-misol va 16-masalani yechish bo‘yicha tegishli ko‘rsatmalar beriladi.

 

16-masalaning yechilishi:

 

1) ikkinchi do‘konga keltirildi - 56 - 12 = 44 (kg);

 

2) hammasi bo’ib keltirildi - 56 + 44 = 100 (kg).

 

Darsdagi faolligiga qarab o‘quvchilar baholanadi.

 

Uyga qo‘shimcha topshiriq: Ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib ayirish usullarini takrorlash va puxta o‘zlashtirib kelish.

 

VI. Dars yakuni. O’quvchilar bilimini baholash va rag’batlantirish

 

.